Search results for "Preparación de profesores"
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Activitats educatives dels museus de ceràmica valencians. Estratègies del professorat
2013
Aquesta tesi vol ser, l'anàlisi, l'ordenació i la constatació d'una sèrie d'hipòtesis motivades per una sèrie de reflexions que se m'han plantejat en el meu quefer quotidià com a educador d'un museu vinculat a la ceràmica en l'àmbit de la Comunitat Valenciana i que a més, entren en consonància amb les tesis que manté el grup de recerca CREATIVA de la Universitat de València del qual formo part. Així, doncs, amb el títol Activitats educatives dels museus de ceràmica valencians. Estratègies del professorat, he tractat de situar aquestes activitats dels museus de ceràmica valencians en el panorama actual que defensen les últimes tendències en educació artística i quina es la utilització que el…
Proposta per a l'ensenyament i aprenentatge de la física quàntica en 2n de batxillerat
2015
En esta tesis se abordan los siguientes problemas: ¿Qué dificultades tienen los estudiantes de física de 2º de bachillerato en la comprensión de los aspectos más básicos de la física cuántica?, ¿cuáles son las principales carencias de la enseñanza de la física cuántica que entorpecen la comprensión de estos estudiantes? y, por último,¿es posible diseñar una propuesta didáctica para la enseñanza de la física cuántica en el bachillerato que supere en un grado considerable las dificultades de aprendizaje del alumnado? Como posible solución al problema planteado se sugieren las siguientes hipótesis: La primera es que la introducción de los principales conceptos implicados en la enseñanza conven…
Educación histórica y narrativa nacional
2015
La tesis doctoral analiza las posibilidades de enseñar y aprender a pensar históricamente la identidad y la historia nacional desde la historia escolar, tomando como referente la actual situación española desde el observatorio valenciano. La investigación examina dos tipos de fuentes. Por una parte, libros de texto de editoriales mayoritarias, con una muestra de ejemplares de los dos últimos cursos de Educación Primaria (Conocimiento del Medio natural, social y cultural), de 1º, 2º y 4º de Educación Secundaria (Ciencias Sociales) y de Segundo de Bachillerato (Historia de España). En dichos manuales se examina la naturaleza, estructura y nivel cognitivo de las actividades de historia con el …
Museos pedagógicos: ¿Museos didácticos?
2011
El artículo aporta una reflexión sobre el panorama de los museos pedagógicos en España con dos visiones: la de la profesional de museos y la de quien se aproxima al museo para favorecer el encuentro entre enseñanza y patrimonio. A través de sus páginas, que cuentan con numerosos ejemplos sobre el funcionamiento de diferentes museos pedagógicos, se pone de relieve que éstos deben estar dirigidos a un amplio horizonte destinatario y para ello deben contar con diferentes niveles de lectura, porque no es incompatible tratar de dar vida a la historia escolar, ajustándose a la autenticidad y a los datos científicos y hacerlo de manera amena y didáctica para todos los públicos.
El problema de la descarga del agua subterránea al medio superficial: estudio de esquemas de conocimiento en universitarios
2010
En este trabajo se muestran los resultados de un estudio sobre los esquemas de conocimiento de estudiantes universitarios en relación a la importancia que prestan al agua subterránea para explicar el caudal de un río tras un tiempo sin precipitaciones, así como su integración en sus representaciones gráficas sobre el ciclo del agua. Los resultados indican una importante incultura hidrogeológica de los universitarios, reclamándose la toma de conciencia y formación del profesorado en general en este campo, así como la realización de campañas divulgativas para paliar los problemas que afectan a una adecuada gestión de los recursos hídricos subterráneos.
Educació literària i adaptació de clàssics: la narrativa breu medieval en la formació de mestres.
2016
La present tesi doctoral assaja un recorregut que, des del model teòric de l’educació literària i els pressupòsits metodològics de l’enfocament comparatista, amb especial atenció a la rellevància formativa i alhora fruïtiva dels clàssics literaris i les convergències temàtiques que podem resseguir en els textos, arriba fins al plantejament d’un corpus obert de lectures medievals per al foment del gaudi lector, centrat en les formes breus de temàtica còmica: un total de vint narracions pertanyents a la tradició hispànica, catalana, francesa i italiana (de gèneres diversos com l'"exemplum", el "fabliau", la "novella" o les "facezie"). Es tracta d'una selecció de textos realitzada mitjançant u…
Los “paramuseos”, un fenómeno de cambio de milenio
2011
En España durante los últimos quince años y a causa de razones diversas, se han estado diseñando y construyendo multitud de centros de variada tipología. Estos híbridos entre el museo convencional y los equipamientos culturales basados en el concepto estadounidense de visitor’s center son semejantes al del museo pero sin necesidad de colección y por tanto, ni de conservador ni de legislación, por lo que su proliferación masiva se ha convertido en una realidad. Refiriéndonos a ellos como “paramuseos” en el presente artículo se hace un retrato de su implantación, características y de su inequívocamente reciente eclosión.
Itinerario didáctico por los hospitales de la Valencia en guerra
2011
En Europa, durante los últimos años se ha producido un incremento del interés social y escolar por visitar el patrimonio bélico del siglo XX. Sin embargo, en España destaca la falta de habilitación pública de enclaves que tuvieron una importancia significativa durante la última guerra civil española (1936-1939). Este artículo analiza el caso particular de los escenarios históricos sobre los que se tejió la red de infraestructuras sanitarias que se desarrolló en la ciudad de Valencia durante la Guerra Civil. Asimismo, se propone un itinerario didáctico con el objetivo de divulgar este patrimonio desde un punto de vista civil y despolitizado. During the last years an increase of social and sc…
Elaboración de un instrumento para el análisis de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos al ámbito familiar
2010
El objetivo de este trabajo ha sido elaborar una parrilla de análisis que facilite la revisión de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos a la familia. Para su diseño se ha utilizado una muestra de programas preventivos analizando el grado de profundidad con el que se desarrollan los elementos conceptuales, actitudinales, la metodología y el sistema de evaluación. La importancia del trabajo radica en la necesidad de establecer los criterios que los programas preventivos deben poseer, lo que facilitará su evaluación, así como su elección.
Actividades de libros de texto de Historia, competencias básicas y destrezas cognitivas, una difícil relación: análisis de manuales de 1º y 2º de ESO
2011
Este artículo examina actividades de libros de texto de Historia, tomando como muestra las relacionadas con la Península ibérica entre la Prehistoria y la Edad Media, en manuales actuales de 1º y 2º curso de ESO de las editoriales españolas de mayor difusión en el ámbito valenciano. Se pretende cuestionar si el tratamiento de las competencias educativas básicas ha enriquecido o no el planteamiento didáctico de los manuales: si se presentan actividades con recursos textuales y visuales que mejoran las destrezas cognitivas del alumnado. Para ello se elabora un modelo conceptual y una ficha de análisis de la muestra de actividades. Los resultados todavía confirman el peso de una historia trans…